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幼儿园中班艺术教案计划:厨房的节奏

2019-07-10

幼儿园中班艺术教案计划:厨房的节奏

厨房的节奏  偏向:学唱歌曲,能用快活的情绪演唱。

  能按乐句敲击乐器,停止开端的合作表演。

  准备:幼儿分成四组,每组的乐器分离是勺子,瓶子、锅、铲子、碗、菜刀、菜板。

  过程:(一)厨房里的声音。 幼儿感知第一遍音乐。

  小同伙咱咱们,你咱咱们的家里都有厨房吧,你咱咱们都见过爸爸妈妈在厨房里做什么?(洗菜、切菜,炒菜等)你妈妈在切菜的时候你能听到什么声音?咱咱咱们一路用小嘴巴学一学。 除了切菜,你爸爸妈妈还在厨房里做什么?(莎莎莎莎的取菜声,咚咚咚咚的切菜声,嘶嘶啦啦的炒菜声,丁丁冬冬的瓶子声等等) (二)本日郭老师也来给小同伙咱咱们做菜菜吃,你咱咱们听一听郭老师在炒菜的时候都做了什么?通唱一遍。

我先干什么了?小同伙咱咱们咱咱咱们一路来学一学?(咚咚咚咚的切菜声)除了切菜一做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜声)还做什么了?(丁丁冬冬的瓶子声等等),你咱咱们猜郭老师做的是什么菜?咱咱咱们一路来炒菜菜吃吧?墒这次郭老师想请小同伙咱咱们帮帮忙,用你咱咱们的小嘴巴来帮老师做菜菜,当郭老师切菜菜的时候就说:咚咚咚咚咚,当郭老师炒菜菜的时候时候就说:呲呲呲呲。 当郭老师放酱油的时候,就说哗哗哗哗哗。 尝一尝的时候你咱咱们就学:巴巴巴巴,咱咱咱们一路来做菜。  (三)小同伙咱咱们,咱咱咱们一路加油,做一个好吃的菜菜怎么样呀?想一想,咱咱咱们还能用身体的哪个地方来收回声音?那咱咱咱们就用小举动和小嘴巴来做菜菜。

菜菜做的可香了,大互相尝一尝。

 (四)如今,请小同伙咱咱们到这边来选一个你喜欢的用具来做饭,选完以后到相应的椅子底下坐好,这一组小同伙咱咱们切菜,这一组小同伙咱咱们炒菜,这一组小同伙咱咱们放酱油,这一组小同伙咱咱们尝一尝。 咱咱咱们一路来做一个菜。

 (五)咱咱咱们本日都很棒像小厨师一样,本日晚上咱咱咱们也回家帮妈妈做个好吃的菜菜好不好呀。 1。