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4.2《平均数》课件(浙教版八年级上册)

2019-06-20

4.2《平均数》课件(浙教版八年级上册)

*******水果在收获前,果农常会先估计果园里果树的产量。 某果农对即将收获的100棵苹果树进行总产量估计:(1)果农任意摘下20个苹果,称得这20个苹果的总质量为4千克。 这20个苹果的平均质量是多少千克?(2)果农从100棵苹果树任意选出10棵苹果树上的苹果数,得到以下数据(单位:个):154,150,155,155,159,150,152,155,153,157。

你能估计出平均每棵树的苹果个数吗?(3)根据上述两个问题,你能估计出这100棵苹果树的苹果总产量吗?一般地,对于个数,我们把叫做这个数的算术平均数,简称平均数,记为,读作拔。

练一练求下列各组数据的算术平均数:(1)5,3,7,8,2;(2)101,97,104,106,96,99;(3)3,3,2,2,2,5,5,6。 例1、统计一名射击运动员在某次训练中15次射击的中靶环数获得如下数据:6,7,8,7,7,8,10,9,8,8,9,9,8,10,9。 求这次训练中该运动员射击的平均成绩。

能否对这组数据进行整理在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。

因而,在计算这组数据时,往往给每个数据一个“权”。 如例1中1,3,5,4,2分别是6环,7环,8环,9环,10环成绩的次数,称为“权”,“权”越大,对平均数的影响就越大。

而称为该运动员射击成绩的加权平均数。

广播操比赛各项成绩服装统一动作整齐动作准确八(1)班808487八(2)班987880八(3)班908283(1)如果根据三项得分的平均成绩从高到底确定名次,那么三个班级的排名顺序怎样?(1)本节课你学习了哪些新的知识(2)你能举出几个生活中应用加权平均数的例子吗?考核项目考核成绩小颖小明上课、作业及问问题情况9285平时学习成果9089期末基础性学力检测91100(1)如按三项成绩的平均成绩来考核,那么谁的成绩高?(2)假如将上课,作业及问问题情况,平时学习成果和期末考试成绩按4:3:3来确定期末成绩,那么此时谁的成绩高?奇思妙解看我的!已知一组数据:105、103、101、100、114、108、110、106、98、96。

求出这组数据的平均数。

=100+==(1)某次考试,5名学生的平均分是82,除甲外,其余4名学生的平均分是80,那么甲的得分是A:84B:86C:88D:90(2)若m个数的平均数为x,n个数的平均数为y,则这(m+n)个数的平均数是A:(x+y)/2B:(x+y)/(m+n)C:(mx+ny)/(x+y)D:(mx+ny)/(m+n)*******************************。