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人才培养模式改革创新的探索

2019-06-10

人才培养模式改革创新的探索

2002年开始招生以来,一直秉承“本色+特色”的专业建设理念,在坚持“立足本色”的同时,不断探索和调整“发展特色”的基本路向,构建起“国学经典+创意写作”两大专业发展方向。 精研国学经典,可以涵养修习者的文化品格和审美眼光;植根于经典的沃土,可以提升修习者的创意写作才华和能力。

前者是“本色”,后者是“特色”。 汉语言文学专业正是立足“本色”以凝聚“特色”。 “国学经典”方向,着重培养学生深厚的国学素养,提倡不断进取的创新精神。

面向社会,依托学校特色优势,深化“创意写作”能力培养,鼓励辅修第二专业,培养应用型、复合型、创业型人才。

B类,“2+X”人才培养模式。 “2”指汉语言文学和英语言文学,涵盖中外文化;“X”指财经或商务类知识技能,借力我校学科优势和专业特色,由此形成商务汉语和语言产业两个方向,前者强化学生的商务汉语教育技能和商务管理能力,后者强化学生利用语言创造经济价值的能力。

45%以上的教师有国外访学的经历。 2002年招生以来,“十二五”以来,随着传媒手段的丰富、文化创意概念的刷新、广告市场的拓展,不断调整专业建设思路,形成了以经管为背景、“策划能力”为核心、“实践”教学为特色的专业培养模式,着重培养具有财经特色和丰富人文基础的广告学专业学生。

力争使学生不仅具有“广告策划”、“语言表达”和“技术呈现”“实践”教学。

从学校、学院、系等各层面组织学生参加“全国大学生广告艺术大赛”“学院奖”“文艺素养+媒体知识+制作技能+多元运用”的课程构成,凸显视频创意制作和新媒体应用传播能力的培养,致力于培养学识通达、技艺融合的复合型媒体艺术人才。

130项;通过校内创业项目和校外实习,为学生创造“实景演练”机会,积极实现“校企互通”,服务于庞大的浙江中小文化企业。